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Educação permanente em Saúde: Design Thinking para planejamento e construção de diretrizes

Resumo Objetivo analisar o percurso do planejamento e construção de diretrizes de Educação Permanente em Saúde em uma regional de saúde. Método pesquisa participativa, desenvolvida pelo Design Thinking como estratégia colaborativa para o planejamento e construção de diretrizes de Educação P...

Educação permanente em saúde: a atuação do Núcleo de Apoio à Saúde da Família

Objetivo: compreender as práticas de educação permanente em saúde no contexto das condições cônicas, desenvolvidas pelo Núcleo de Apoio Saúde da Família. Método: pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo exploratório-descritivo. Os participantes serão os profissionais dos Núcleos de Apoio ...

Jogo educativo sobre prevenção de quedas em idosos: nota prévia

Objetivo: analisar o potencial educativo da construção participativa de um jogo sobre prevenção de quedas em idosos que sirva de apoio para as práticas de Educação em Saúde e Educação Permanente em Saúde. Método: estudo qualitativo, pesquisa-ação participativa, que será desenvolvida em uma...

Educational and care-related dialogical pathway on active aging with family health strategy professionals

ABSTRACT Objective: to disclose knowledge and practices related to active aging based on the educational and care-related dialogical proposal with professionals from the Family Health Strategy. Method: a convergent care research developed with professionals from the Family Health Strategy, in a municip...

Atenção ao idoso: práticas de educação permanente do Núcleo de Apoio à Saúde da Família

Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
OBJETIVO: Desvelar as práticas de Educação Permanente em Saúde desenvolvidas pelo Núcleo de Apoio à Saúde da Família na atenção ao idoso. MÉTODO: Estudo qualitativo e exploratório-descritivo, desenvolvido em um município do estado do Paraná, com profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde d...

Educação permanente e humanização na transformação das práticas na atenção básica

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
Objetivou-se avaliar os processos de organização e implantação da humanização segundo a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde na Atenção Básica. Realizou-se pesquisa com abordagem qualitativa, na perspectiva avaliativa ancorada na teoria da Política Nacional de Educação Perman...

Planejamento local de saúde: atenção ao idoso versus Educação Permanente em Saúde

Resumo Objetivos: Analisar as propostas de Educação Permanente em Saúde e as ações de saúde no contexto do idoso nos planos locais de saúde. Métodos: Estudo qualitativo, exploratório-descritivo, realizado por análise documental de 29 planos locais de saúde de Unidades Básicas de Saúde de u...

Educar para humanizar: o papel transformador da educação permanente na humanização da atenção básica

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivo: elaborar os preceitos teóricos das práticas de Educação Permanente em Saúde para a implantação e utilização dos dispositivos da Política Nacional de Humanização na atenção básica brasileira. Método: revisão realista da literatura do período de 2003 a 2016, norteada pela questÃ...

Educação Permanente em Saúde na atenção ao idoso: dificuldades e facilidades do Núcleo de Apoio à Saúde da Família

Objectives: To analyze the difficulties and facilitators of Continuing Health Education developed by the Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF - Family Health Support Centers) in elderly care. Method: A qualitative and exploratory-descriptive study was developed with 46 NASF professionals. Data ...